El articulo esta tomado del periódico
“El País”. Está fechado en sábado 12 de enero de 2008 y fue redactado por Ramón
Muñoz.
El articulo trata de las nueva
política tomada por Francia en contra de los programas p2p (peer topeer), aquellos
que utilizan los internautas para la descarga de archivos como películas o música.
¿Es legítimo bloquear las libertades
de los internautas? ¿Tienen éstos derecho a hacer estas descargas? El gobierno
pretende cerrar las páginas de descargas. Una de las principales razones es la
perdida de dinero por parte de las discográficas y las empresas de cine ¿Por
qué pagar más de 20 euros por algo que puedo conseguir de forma gratuita? Es cierto
que las discográficas pierden dinero, ¿pero es realmente necesario llegar al
punto al que ha llegado el sistema americano? En este sistema pueden bloquearnos
el internet y ponernos una multa por usar los p2p, de lo que se deduce que mantiene
controladas las conexiones a internet.
Según el texto, los españoles somos
los que más utilizamos los p2p, en un principio esto se debe a que según la ley
española mientras no sea con carácter lucrativo, las descargas son totalmente
legales.
¿Qué sentido tiene bloquear las
redes de internet? ¿Por qué han de ser ilegales las descargas? Más importante aún es el hecho de que no sea
ilegal el hecho de cobrar hasta 60€ por un CD o DVD “original”, cuando
realmente se fabrican de forma masiva y el coste no supera los 5€.
La publicación de un blog conlleva un aprendizaje en
paralelo de lo que supone vivir y convivir en la Red. Nos detendremos en los
aspectos que suelen quedar menos cubiertos y que tienen que ver con cómo
publicar en un blog de forma responsable y con respeto a las normas sociales de
su contexto. Un blog tiene un fuerte carácter personal y una
dimensión pública que es necesario considerar, puesto que implica una noción de
autoría y compromiso sobre lo publicado. En los blogs ejercitamos nuestro
derecho a la libertad de expresión. Como acto de comunicación pública que es,
también puede acarrear ciertas responsabilidades como es el plagio y el daño a otras
personas.
1. SOBRE EL CONTENIDO: qué podemos
publicar y cómo 1.1.
CONTENIDO PROPIO En un blog es preferible publicar nuestro propio
contenido original, de esta forma nos evitamos problemas de autoría. 1.2.
CONTENIDO AJENO. Hasta dónde llega el “copia y pega” Que un articulo este en Internet no significa que
sea de acceso publico, por lo tanto no se puede copiar todo lo que encontramos. 1.2.1.
CITAR mediante enlaces y reseñas Para utilizar una frase o un párrafo o una frase de
un texto que no sea nuestro siempre se puede hacer una reseña a la página de la que hemos
sacado el texto. 1.2.2.
INCRUSTAR contenido multimedia (vídeos, audio, presentaciones, etc.) En estos casos hay ciertas páginas, como YouTube,
desde las que podemos incrustar vídeos, sin que se quite de la página de la que
lo hemos extraído, con lo que no hace falta reseñar la página de la que
proviene. 1.2.3.
DESCARGAR Y REUTILIZAR contenido con licencias CC Hay imágenes que tienen licencias CC, es decir, que
es ilegal copiarlas, por lo que al hacerlo podrían denunciarnos. Para evitarlo
debemos buscar imágenes sin licencias CC. Como autores de un blog nos interesa
conocer que son, cuales son y como usar las licencias CC. 1.2.3.1. Licencias Creative Commons Cuando un autor escribe y publica su obra, debe
elegir entre seis tipos de licencias que señalarán a los demás cómo quiere que
esta sea utilizada. Estos son algunos tipos: Esta tendencia es cada vez más
común en la red, pero aun así podemos encontrar documentos que no tengan
señalado ningún tipo de licencia. En ese caso, lo más recomendable es contactar
con el autor o hacer referencia a él en nuestro trabajo si utilizamos el suyo
como fuente. 2-.
LA
AUTORÍA Para evitar daños y asumir
nuestra responsabilidad:
-Identificación de la autoría. Lo más recomendable cuando
participamos en algún blog es que digamos quién somos, para demostrar que somos
responsables de nuestros actos, y para crear un ambiente de confianza y
familiaridad tanto con los lectores como con otros autores. -Moderación de comentarios. Para moderar los comentarios que
se hagan en su blog, un autor puede controlarlos de varias maneras; por
ejemplo, puede hacer que no se publiquen hasta que él/ella los vea, o que se
publiquen sólo los que considere oportunos. También puede activar un control
anti-spam, con el que evitar que robots-spam creen comentarios. -Proteger el derecho a la imagen. Para publicar fotos de
otras personas o en las que salgan otras personas, hay que pedirles permiso
antes de hacerlo. En el caso de los menores de edad, tan solo es apto el
permiso de los padres o tutores legales, y no su criterio propio. Este
artículo viene de Observatorio Tecnológico http://observatorio.cnice.mec.es/
1.: Tecnologías
de la información y la comunicación.
1.1.: Historia
1.2.: Un concepto nuevo
1.3.: Las tecnologías
·Las
redes
·Los
terminales
·Los
servicios
2.: Informática
3.: Historia de las
computadoras
1.: LAS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Las
tecnologías de la información y la comunicación (TIC, TICs o IT para «Information
Technology») agrupan los elementos y las
técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones,
principalmente de informática, Internet y telecomunicaciones.
1.1.1.: Historia
En un concepto amplio, se puede considerar
que el teléfono, la televisión y el ordenador forman parte de lo que se llama
TIC, tecnologías que favorecen la comunicación y el intercambio de información
en el mundo actual.
Los usos de las TIC no paran de
crecer y de extenderse, sobre todo en los países ricos, con el riesgo de
acentuar localmente la Brecha digital y social, y la diferencia entre
generaciones.
El objetivo actual son los
aparatos multifunción, es decir,
miniaturizar y agrupar en una sola máquina todas la características y
capacidades de otros aparatos (reproducción de vídeo y música, cámara de fotos,
Internet, etc.).
1.1.2.: Un concepto nuevo
La Sociedad de la información nace cuando
el Departamento de Defensa de los EE.UU. crea hace cuarenta años ARPANET (Red
de la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada ), pensada para comunicar
los diferentes organismos del país, dividiendo los mensajes en fragmentos que
serían enviados por distintos caminos, formando así una red descentralizada. Diversas
universidades e institutos se dan cuenta de su potencial y desarrollan del
proyecto.
En la década de los noventa se da
la verdadera explosión de Internet.
Las TIC en cuarenta años
-especialmente los últimos diez (2000-2010)- han modificado todos los aspectos
de la vida.
Estas nuevas tecnologías son
inmateriales, ya que la materia principal es la información; permiten la interconexión
y la interactividad; son instantáneas; tienen elevados parámetros de imagen y
sonido. Al mismo tiempo las nuevas tecnologías suponen la aparición de nuevos
códigos y lenguajes.
Internet es considerada como la
tecnología de la relación, ya que ha adquirido una dimensión social inmensa.
1.1.3.: Las tecnologías
Las TIC conforman el conjunto de recursos
necesarios para manipular la información y particularmente los ordenadores,
programas informáticos y redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla,
transmitirla y encontrarla.
Se puede reagrupar las TIC según:
•Las redes.
-Telefonía fija: El acceso a Internet por la red telefónica básica
(banda estrecha) casi ha desaparecido, sustituida por la banda ancha, que tiene
la ventaja de no ocupar la línea telefónica, y por tanto, de ser más veloz.
La Comisión federal de Comunicaciones
de los EEUU (FCC) considera que la banda ancha es el acceso a una velocidad
igual o superior a los 200 Kbps, mientras que para la Unión Internacional de Telecomunicaciones,
el umbral se sitúa en los 2 Mbps.
-Telefonía móvil: su principal función es la comunicación de voz, pero
en su evolución ha incorporado otras funciones como la cámara fotográfica, la agenda,
el acceso a Internet, etc. A pesar de que es más joven, ha superado a la línea
fija en número y ventas, ya que las redes de telefonía móvil son más fáciles y
baratas de desplegar.
Respecto al acceso a Internet por
banda ancha, se empezó con el 3G, que permitía unos 384 Kbps.Hoy en día esta
tecnología se sigue mejorando.
-Redes de televisión: Existen
cuatro tipos de tecnologías que distribuyen los contenidos de televisión:
•La televisión terrestre, que es el método tradicional, mediante ondas de
radio transmitidas por el espacio abierto.
•La televisión por satélite.
•La televisión por cable (mediante un cable coaxial).
•La televisión por Internet, transporta la señal por redes IP (Televisión IP).
El día 3 de abril de 2010 las emisoras de televisión dejaron de emitir
mediante la tecnología analógica para ofrecer únicamente la forma digital(TDT o
Televisión Digital Terrestre).
-Redes en el hogar: Estas
redes se pueden implementar por medio de cables, o bien, sin ellos (Wi-Fi).
•Los
terminales.
Son el punto de acceso de los ciudadanos a la Sociedad de la Información.
-Ordenador personal: En
Europa, durante el año 2008, el porcentaje de hogares con ordenador era del 55%,
y en España, de un 46%.
Los de sobremesa eran más comunes
que los portátiles, ya que estos últimos eran mucho más caros e inferiores en
prestaciones.
-Navegador de Internet: La
mayoría de los ordenadores se encuentran actualmente conectados a la red. El
navegador es la aplicación desde la cual se accede a los servicios de la
Sociedad de la Información mediante servidores. Se está convirtiendo en la
plataforma principal para la realización de actividades informáticas.
En 2008-2009 se dan dos hechos
significativos, relacionados con navegadores web:
•Firefox consigue que las aplicaciones online
puedan ser ejecutadas cuando no se dispone de conexión a Internet.
•Google lanza Google Chrome en setiembre de
2008.Su principal diferencia es que su estructura interna se parece más a un sistema
operativo que ejecuta aplicaciones web que a un navegador web clásico.
-Sistemas operativos para
ordenadores
El número de personas que
utilizaban en el año 2008 GNU/Linux como sistema operativo de cliente superó el
1%. Mac OS, por su parte, llegó al 9,73 (8%) y Windows a un 87,9 %.
El objetivo principal es un
sistema operativo ligero que se cargue más rápidamente y que se pueda utilizar
sin problemas en los ordenadores menos potentes.
-Teléfono móvil: Al principio solo disponían de
los servicios básicos, pero poco a poco han ido evolucionando, hasta el punto
de que podemos distinguir entre móviles más centrados en el entretenimiento que
tienen como principal característica la capacidad multimedia, y móviles más
centrados en la productividad que destacan por tener teclado qwerty y están
optimizados para la utilización de la red y sus servicios.
-Televisor: Es el dispositivo más utilizado en la Unión
Europea. A pesar de que las nuevas
tecnologías, como el plasma, el TFT o el OLED se están imponiendo a sus
predecesores, actualmente ambos tipos conviven en los hogares. Además, estos
nuevos modelos ya empiezan a incluir TDT, HD, y puertos USB, entre otras
aplicaciones.
-
Reproductores portátiles de audio y vídeo: Los dispositivos portátiles, como los MP3 y MP4 ganan terreno a los
reproductores de CD y a las radios.
-
Consolas de juego: A partir de
2007, la nueva generación de consolas produjo una explosión en las ventas que
ha ido aumentando durante estos años. Al público le atraen tanto las consolas
más conservadoras (que no pasadas de moda) como es el caso de la PlayStation 3,
como las más innovadoras, como la Wii, cuyo modo de juego hace que el jugador
tenga que moverse.
•Los servicios.
Las empresas y entidades pasaron a utilizar
las TIC como un nuevo canal de difusión de los productos y servicios, aportando
a sus usuarios un nuevo tipo de acceso. Aparecieron un segundo grupo de
servicios TIC como el comercio electrónico, la banca online, el acceso a
contenidos informativos y de ocio y el acceso a la administración pública.
- Correo
electrónico: A pesar de que ha revolucionado la comunicación, sus
desventajas, como el “correo basura” y la posibilidad de estafa, se han hecho
también muy notables.
- Búsqueda
de información: Los buscadores, como Google o Yahoo, son herramientas
que permiten extraer de los documentos de texto los términos que mejor los
representan, posibilitando así a los usuarios acceder a una gran variedad de
información con tan solo una palabra.
- Banca
online: Su éxito se debe a la variedad de productos y a la comodidad y
facilidad de gestión que proporcionan. Los usuarios del banco lo utilizan cada
vez más, por ejemplo, para realizar transferencias o consultar el saldo.
- Audio
y música, TV y cine: el surgimiento de los reproductores portátiles y
de los servicios de transmisión ha provocado una oleada de descargas o ventas
online de estos productos.
- Comercio
electrónico
Es
un modo de comprar cada vez más común. Permite tanto comprar online como
participar en subastas digitales.
-E-administración- E-gobierno
Los
usuarios de Internet exigen un gobierno adaptado a la sociedad de la
información y las nuevas tecnologías. La implantación de este tipo de servicios
es una prioridad para todos los gobiernos de los países desarrollados. La mejoría
del servicio de atención al cliente está basada en cada una de las cuatro áreas
claves: «conocer el cliente, conectar, alinear el personal y no actuar en
solitario». En la Unión Europea la evolución en estos aspectos se mide por el
grado de implantación de estas nuevas posibilidades y en el desarrollo de los
veinte servicios básicos acordados en el eEurope 2005, que van desde los servicios
públicos a los ciudadanos hasta los servicios públicos a las empresas.
-E-sanidad
Permite
una amplia posibilidad de renovación y mejora de las relaciones paciente-médico,
médico-médico, y médico-gestor.
-Educación
Es
esencial para conectar las nuevas tecnologías con la gente. El e-learning es el
tipo de enseñanza que se caracteriza por la separación física entre el profesor
y el alumno, y que utiliza Internet como canal de distribución del conocimiento
y como medio de comunicación. Esto introduce también el problema de la poca
capacidad que tiene la escuela para absorber las nuevas tecnologías, por lo que
es esencial una adecuada educación en el uso de estos medios.
-Videojuegos
Aunque la música y el cine estaban en primer
lugar, esto ha cambiado, y ahora dominan los videojuegos. Sobre todo la consola, más que el PC, es
utilizada principalmente para juegos tanto offline como online. Un dato curioso
es que las ventas de esta área no decaen con la crisis económica actual
(2008-2012).
-Servicios móviles
Actualmente
está en pleno apogeo. Y es que ya no solo permiten las llamadas de voz y los
mensajes cortos (SMS), sino que cada año aparecen cientos de nuevas
aplicaciones que están haciendo que este sector sea uno de los más importantes
tanto en ventas como tecnológicamente. El teléfono móvil se ha convertido en un
dispositivo individual y que ofrece una fuerte tendencia a la personalización,
lo que le da un gran poder de atracción.
Nueva generación de servicios TIC
El
cambio principal que las posibilidades tecnológicas han sido las comunidades
virtuales o modelos cooperativos, que han proliferado los últimos años con la
configuración de un conjunto de productos y formas de trabajo en la red, que se
han recogido bajo el concepto de Web 2.0. Son servicios donde un proveedor
proporciona la plataforma sobre la que
los usuarios configuran el servicio. Alguno ejemplos son los Servicios Peer to
Peer (P2P), las comunidades virtuales y los Blogs.
-Papel de las
TIC en las empresas
•Información,
bajada de los costes;
•Deslocalización
de la producción (centros de atención a clientes).
•Mejor
conocimiento del entorno, mejora de la eficacia de las tomas de decisiones.
•A
nivel de la estructura de la empresa y de la gestión del personal:
•Organización
menos jerarquizada, repartición sistemática y práctica de la información.
•Mejor
gestión de los recursos humanos.
•Extensión
del mercado potencial (comercio electrónico).
•Una
bajada de los costes logísticos.
•Desarrollo
de las innovaciones en servicios y respuestas a las necesidades de los
consumidores.
•Mejora
de la imagen de marca de la empresa (empresa innovadora).
-Efectos de las
TIC en la opinión publica
Están
influyendo notoriamente en los procesos de creación y cambio de las corrientes
de opinión pública. A través de mensajes de texto, correos electrónicos, blogs,
y otros espacios dentro de Internet, las personas se dejan influir sin apenas
ser conscientes de ello, afirmando que creen esa versión porque «lo han dicho
los medios» o «viene en internet».
2.: INFORMÁTICA
Es
el conjunto técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la
información. Los sistemas informáticos deben realizar las siguientes tres
tareas básicas:
•Entrada:
captación de la información.
•Proceso:
tratamiento de la información.
•Salida:
transmisión de resultados.
3.: HISTORIA DE
LAS COMPUTADORAS
El
primer ordenador totalmente automático fue la computadora Z3, que estaba
construida a partir de 2200 relés y pesaba 1 tonelada. Esta computadora tardaba
0’7 segundos en realizar sumas y restas, y 3 segundos en multiplicaciones y
divisiones, este usaba solo el código binario y tenía una capacidad de 22 bits.
Fue presentado a la comunidad científica el 12 de mayo de 1941. El original fue
destruido en 1944 por un bombardeo, actualmente encontramos una réplica exacta
y totalmente funcional realizada en los años 60 por la compañía de Konrad Zuse,
que se encuentra expuesta en el Deutsches Museum.
